他们是末尾班，其他的任课老师最开始想管他们，管不动就放弃了，但是陈老师是他们的班主任，还是有一点点威严的，他说出这句话之后，那个给苏盏买水的小弟慢腾腾地坐回了自己的位置。


    陈老师教的是语文，他把自己的书往讲台上一放，看到了苏盏桌上放着的几本书。


    说实话，一开始，他还是不信苏盏是真的想用那些书来上课的。


    他甚至想着，苏盏是不是要用那些书作为遮挡，方便他上课睡觉。


    但是当他板书结束，转过身来看向台下的时候，发现苏盏真的在看课本，还在上面写着什么，有些意外。


    就算苏盏写的是他这个班主任的坏话，也没关系。


    总比上课睡觉强。


    这些学生都是交了学费来上课的，陈老师还是不希望他们浪费时间。


    他年少时也做过上课玩手机的事情，如今成为了一个人民教师，却发现自己成为了曾经教诲他的老师。


    会对学生失望，会觉得他们不争气，但是更多的，还是希望他们能够醒悟。


    尤其是发现还有一丝希望的时候，会愿意再次倾注时间和精力。


    他们也在一直思考着当老师的意义，是否真的只是教会他们学习而已，又或者是教会他们做人，又或者是别的。


    他们也时常扪心自问，他们作为老师，说的每一句话，做的每一件事情，是否会改变学生的命运。


    这是一件好事，也是一件坏事。


    只能时刻警醒自己，拥有这种权力的人，一定不能滥用权力，一定要慎用权力。


    下课铃声终于响起，苏盏来不及再整理自己的笔记，想去找闻川。


    苏盏不确定，闻川是不是在小超市等着他。


    陈老师却突然叫住了他，说：“苏盏，你出来一下。”


    苏盏心中有些疑惑，没说什么，只是起身跟着他走到了走廊。


    如果是真的校霸，恐怕会很不爽地不搭理。


    他不应答，应该也算是校霸“不讲礼貌”吧。


    不管了，小鹦鹉要是敢说他崩人设，他先把小鹦鹉给崩了。


    最开始的世界崩成那样小鹦鹉都没管呢。


    走廊里的风还挺凉爽，苏盏的刘海被吹乱了一些，陈老师看着扒拉着刘海的少年，问他：


    “赵元的水是怎么回事？”


    苏盏想了想，说：


    “老师，我要说是他硬要给我的，你信吗？”


    这种话，如果是放在之前，陈老师会认为他在嚣张。


    可是他看着这个学生的眼神，发现里面是让人信服的真诚。


    陈老师皱眉，突然蹦出一句压低了声音的话语：


    “苏盏，你家没破产吧？”


    怎么觉得苏盏今天的状态不对？


    好像更乖了？


    之前的苏盏可不会这么乖。


    苏盏再次在内心痛骂给自己立人设的臭鹦鹉，飞快地想着自己该怎么反应才是合适且不超限制的。


    “老师放心吧，学校倒闭了，我家也不会倒闭。”


    很好，是这个嚣张学生会说出来的话。


    陈老师叹了口气，“赵元他家庭条件不是很好，你……”


    他这句话今天好像说了不止一次。


    苏盏点了点头，“我知道，我等下把钱给他，老师，还有事吗？”


    陈老师没有想到苏盏这么容易就答应了。


    不过也是，苏盏现在再怎么样，也是不缺钱的。


    用不着在这种事情上为难人。


    “苏盏，虽然你可能会觉得我烦，但是我还是想提醒你，你以后是要为自己现在做的事情负责任的。”


    “你自己应该清楚，他们为什么会跟着你。”


    “这是人情，你以后单靠自己，还得起这些人情吗？”


    “他们是你的小弟，如果不靠你家的话，你可以解决他们的就业吗？”


    这些话语其实稍微有一些激进了。


    其实陈老师也在试探。


    想知道激将法会不会有效果。


    他看着少年沉默，眼尾还带着一抹愠色，是属于少年人的疏狂。


    “我知道了，老师。”


    烦躁的小老虎变得温顺，不禁让陈老师怀疑起他时是在憋大招。


    但他还是选择这次相信苏盏，问他：


    “打算学习了？”


    讲的是他上课做笔记的事情。


    听到这里，少年的脸上闪过一丝别扭，撇了撇嘴角，模糊着说：“不是老师你说原先那招已经不管用了吗？”


    陈老师忍住笑，决定趁热打铁，“嗯，你这样做很好，我会把你近期的表现告诉你爸妈的，好好保持。”


    “哦。”


    少年的声音听起来勉勉强强，但是仔细听的话，其实带着小小的欢跃。


    像是小狮子在草丛中打个个滚。


    苏盏以为这样就算说完了，想着去小超市，但是陈老师又巴拉巴拉说了一堆，全都是苦心对他说的话。


    他脸上装着不情不愿地听着，其实内心也在无奈。


    陈老师确实是一个好老师，关心学生，苏盏的人设虽然可以直接甩头就走，但不想拂了他的面子。


    于是连着说了几分钟之后，少年就像蔫了的茄子，微垂着头。


    作为老师，把控时间的能力是很强的。


    陈老师把话一收，说：“好了 我要说的就这些，你自己好好想一下，有什么事可以来问我。”


    话音刚落，上课铃声响起。


    “……”


    苏盏进了教室。


    好吧，只能下节课课间了。


    苏盏觉得下节课课间闻川要是没去小超市很正常。


    他的桌上还放着那瓶橙汁，桌上洇了一些水渍，苏盏刚坐回自己的位置，旁边就有人问他：


    “盏哥，老陈找你训话了？”


    苏盏擦着桌上的水，随口一接，“嗯”，边擦着，另一只手从抽屉里找了张纸币，递给小弟。


    “买水的钱。”


    小弟像说不用，但是看着苏盏不容拒绝的样子，只好接过。


    闻川来到教室时，看到的就是苏盏和别人手摸着手的画面。


    苏盏把钱塞到小弟手里，其中的过程大概就是几秒，但却总觉得突然有一道视线盯着他看。


    他转过身，坐正身子，发现教室里多了两个人。


    一个是老师，一个……


    苏盏眨了眨眼睛。


    闻川收回视线，任由这个班级的人看着他。